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Representantes de ANPE Canarias se reunieron con la Diputada del Común para discutir las carencias de la enseñanza pública, destacando la falta de recursos para integrar a alumnos no hispanohablantes. Exigieron reducción de ratios, apoyo a docentes interinos y mejoras en financiación educativa y condiciones laborales del profesorado.

Melodie Mendoza, presidenta del Grupo Parlamentario ASG, instó a revisar las ratios de Formación Profesional en islas no capitalinas para adaptarlas a la realidad local y necesidades del mercado laboral. Solicitó la rápida apertura del Centro Integrado de FP en La Gomera para retener talento joven. Abogó por promover la FP y encontrar soluciones ante ciclos sin alumnos matriculados.

La memoria anual de El Defensor del Profesor, servicio prestado por ANPE Canarias, refleja que los incidentes en secundaria suponen el 55% del total

Su aplicación supondrá el incremento de la plantilla docente respecto a los cursos anteriores a la pandemia y la bajada de ratios

La presidenta de ASG en la Cámara regional asegura que “la bajada de ratios redunda en un mejor rendimiento académico y también es clave para favorecer la integración del alumno con necesidades especiales”

Clavijo demanda al Ejecutivo que “consolide la inversión en Educación. Hacerlo con recursos europeos solo pondrá un parche donde hacen falta medidas estructurales”. González insta a Educación “a planificar para evitar el caos del inicio del actual curso escolar”. Calzada reprocha que la “improvisación y el caos” del Gobierno en la gestión de la OPE ponga en peligro unas oposiciones esperadas y necesarias

Las comunidades autónomas podrán fijar el próximo curso 2021-2022 la misma ratio de alumnos por profesor de antes de la pandemia, siempre que se mantengan las distancias de seguridad, según el último borrador que el Ministerio de Educación discutirá en la tarde de este miércoles con los Gobiernos regionales en una reunión sectorial.

El sindicato exige que esta etapa se beneficie también de la disminución de alumnos por aula que se ha experimentado este curso en Secundaria