Los adolescentes que juegan videojuegos con moderación tienen mejores resultados en la escuela. Así lo ha revelado una investigación publicada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). El estudio asegura que los jóvenes que se entretienen con los videojuegos por tiempo limitado se desenvuelven mejor en materias como las matemáticas o la ciencia. La investigación también encontró una “brecha de género” en los videojuegos que se traduce en una ventaja para el rendimiento de las niñas.
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